用心灌溉 静待花开——房职打造一流阳光专业

专业成立背景：在市、区教委及残联支持下，2019年，为落实习总书记“全面小康社会，残疾人一个都不能少”的重要指示，助力脱贫攻坚，学校开设北京市中职院校首个也是唯一一个针对全市初中残疾学生的全日制学历教育“阳光”专业，专业部下设园林绿化、电子商务、会计三个方向，现有在读学生14人，阳光专业的开设即完善了我区残疾人教育体系。

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校企合作为学生学习、就业保驾护航

       阳光专业成立以来，得到了各级残联和教委的广泛关注。2019年9月，专业一经成立，学校第一时间签订了校企合作协议，为学生全程学习、就业保驾护航。

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专业建设研讨会助力教育教学工作开展

       专业成立以来，学校多次召开教育教学研讨会，任课教师探讨常规教育教学开展。在此基础上，学校多次邀请区残联、特教中心领导参与专业建设研讨会，指导专业发展并探讨专业建设和专业发展事宜，助力专业教育教学工作开展。

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校企合作研讨会确保学生精准就业

       2020年11月5日，房山职业学校教育教学副校长全世国、教育处主任宋春玲、阳光专业主任张辉与校企合作单位负责人，北京市通达残疾人需求服务中心负责人李友才，针对19级阳光专业学生顶岗实习和就业情况进行了深入交流。

       此次交流对专业建设、课程改革、学生手机合理化运用等几个方面进行探讨，为实现电商直播平台和培养优质毕业生等方面进行洽谈与合作，为学生对口与多元就业机会提供了可能。

04 专业建设引领学生成长、成功、成才

师资团队：阳光专业是由一支素质优良、专业知识、技能突出的师资队伍组成，目前专业部有教师4人，其中高级教师2人，双师型教师3人。

专业部工作研讨会

       阳光专业教师周期性召开专业部工作研讨会，以“因材施教”“因势利导”和“因地制宜”的育人理念，设计合适的教学讲义，在全面实施立德树人根本任务的大背景下，根据学生自身特点，摸索符合其发展需求和身心健康的教学方法。

专业教室和齐备设施

学生专业学习

       阳光专业在课程设置上注重结合学生具体学情，将理论与实际相结合。园林绿化、电子商务、会计三个专业的实践教学的比例均达到了50%以上。学生在快乐学习中轻松掌握职业技能。

企业全过程指导

↑校企合作单位领导进行专业指导

       专业注重校企合作，将企业的典型工作任务引入课堂，引导学生在完成企业任务的过程中，锻炼能力，提高素养，习得一技之长。教学之余，还开展了社会大课堂活动，让学生在实践中学习技能。

校园生活——阳光成长篇

       学生在校园生活中，锻炼了生活技能，在阳光专业的温馨氛围中更加积极向上。

校园生活——收获进步篇

       在2020年学校体育节中，阳光专业学生以“听我说，谢谢你”的精彩队列展示，荣获体育节“特殊贡献奖”。家长纷纷感动于学生的成长，并对房职的“五育并举”和精心育人给予充分肯定和真诚感谢。

校园生活——心理建设篇

       为进一步对特殊学生进行心理辅导，学校聘请心理咨询专家绣椿、心理服务志愿者高东亮走进阳光专业课堂，进行《我的幸福人生规划》心理讲座，对学生进行生涯规划和青春期知识辅导，鼓励学生要自信，坚强，乐观，通过科学方法制定好自己的生涯规划，并努力学习，积极实践，向自己的人生目标迈进。

       市教委职成处处长王东江观摩了讲座，并视察阳光专业建设情况，对学生进行亲切慰问，对专业给予高度肯定。

校园生活——宣传展示篇

      学生积极参与学校开展的垃圾分类手抄报宣传活动，在实际行动中培养节约的好习惯。

校园生活——互帮互助篇

     学生在学习生活中，互帮互助，团结友爱，营造了阳光向上的学习和生活氛围。

校园生活——团结友爱篇

       学生们在房职的校园里，锻炼了交际能力，培养了珍贵的友谊，充满温馨善意的人文环境有力促进了其自尊心和自信心的提升。

       作为京西南唯一的全日制中职残疾方向专业，房职阳光专业正以专业的教学、精心的育人和社会的认可得到越来越多的关注。在助力精准扶贫、决胜全面建成小康社会的进程中，阳光专业的成立具有不容小觑的重要意义。房职将继续扎实推进专业建设，强化校企合作，打造社会满意、家长认可的阳光育人模式，让越来越多的残疾学生阳光成长、成功成才。